课程总体目标

讲述五四运动的背景、过程与意义：巴黎和会中国外交失败触发民族怒火；1919年5月4日北京学生游行，高呼“外争主权，内除国贼”等口号；6月3日后上海工人罢工，运动中心转移到上海、主力转为工人阶级；取得释放学生、罢免亲日派、拒签和约的初步胜利。五四运动是彻底反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端，孕育爱国、进步、民主、科学的五四精神。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
运动背景

知道巴黎和会与中国外交失败的关系。（史料实证）

知识理解
2
运动过程

识记五四运动的爆发、发展与结果。（时空观念）

知识理解
3
历史意义

理解五四运动为何是新民主主义革命的开端。（唯物史观）

技能应用
4
五四精神

感悟爱国、进步、民主、科学的五四精神。（家国情怀）

知识理解
5
理解五四运动的历史意义

五四运动是彻底反帝反封建的爱国革命运动，是中国新民主主义革命的开端。

科学探究
6
弘扬五四精神，增强家国情怀

体会青年学生与国家命运相连，传承“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    梳理背景—爆发—发展—结果。

  • 2
    巩固阶段

    归纳五四运动的结果与意义。

  • 3
    练习阶段

    体会五四精神。

完成后你将掌握

能说明五四运动爆发的背景与导火线。
能简述五四运动的过程（前期学生、后期工人）。
能概括五四运动的意义与五四精神。