课程总体目标

讲述全面建成小康社会后我国进入新发展阶段，中国式现代化的中国特色、本质要求与“两步走”战略安排，以及在高质量发展、科教创新、共同富裕、绿色发展等方面的重要部署。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解新发展阶段的判断与战略部署

时空观念：把握历史方位。

知识理解
2
理解中国式现代化的中国特色与本质

唯物史观：把握现代化路径。

知识理解
3
认识“两步走”战略安排

历史解释：分析战略部署。

技能应用
4
理解高质量发展是首要任务

史料实证：识记发展理念。

知识理解
5
认识科教兴国与创新驱动部署

家国情怀：感受自立自强。

科学探究
6
理解扎实推进共同富裕的部署

唯物史观：把握本质要求。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材与史料，梳理新发展阶段、中国式现代化与战略安排的基本内容。

  • 2
    巩固阶段

    对比归纳中国特色、本质要求与战略部署的内在逻辑。

  • 3
    练习阶段

    运用唯物史观分析新征程对民族复兴的意义。

完成后你将掌握

能说出新发展阶段与高质量发展主题。
能概述中国式现代化的五大特征与本质要求。
能说明“两步走”战略安排与重要部署。