课程总体目标

讲述新中国向社会主义过渡时期，社会主义制度在我国逐步建立的过程。国家制定第一个五年计划推进工业化起步，召开第一届全国人大并颁布第一部社会主义宪法、确立人民代表大会制度，同时对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。到1956年底，社会主义基本制度在我国建立起来。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
知道第一个五年计划的基本任务与主要成就，理解其历史意义。

史料实证·时空观念：梳理1953—1957年工业化起步的史实。

知识理解
2
了解1954年第一部宪法与人民代表大会制度确立的过程与意义。

唯物史观：认识政治制度对社会主义建设的保障作用。

知识理解
3
掌握三大改造的形式与过程（农业、手工业、资本主义工商业）。

历史解释：理解生产资料私有制向公有制转变。

技能应用
4
理解三大改造完成、社会主义制度在我国基本建立的历史意义。

家国情怀：体会社会制度的深刻变革。

知识理解
5
认识过渡时期总路线（“一化三改”）的基本内容。

唯物史观：理解工业化与改造的辩证关系。

科学探究
6
理解人民代表大会制度作为根本政治制度的地位。

历史解释：认识社会主义民主政治的制度基础。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读教材与史料，梳理一五计划、人大制度、三大改造的基本史实。

  • 2
    巩固阶段

    归纳社会主义经济制度（公有制）与政治制度（人大制度）建立的标志。

  • 3
    练习阶段

    运用唯物史观分析三大改造的实质与社会主义制度建立的意义。

完成后你将掌握

能说出第一个五年计划的主要成就与意义。
能概述人民代表大会制度确立的过程与意义。
能说明三大改造完成标志社会主义制度基本建立。