课程总体目标

在十二大提出“建设有中国特色的社会主义”后，十三大系统阐述社会主义初级阶段理论与“三步走”战略；1992年邓小平南方谈话与中共十四大确立建立社会主义市场经济体制的改革目标，改革开放迈入新阶段；十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，理论走向成熟。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解十二大提出“建设有中国特色的社会主义”。

时空观念：认识道路的提出。

知识理解
2
知道十三大关于社会主义初级阶段与“三步走”战略的内容。

史料实证：梳理理论奠基。

知识理解
3
掌握邓小平南方谈话与十四大确立社会主义市场经济体制的意义。

历史解释：理解改革深化。

技能应用
4
认识邓小平理论的历史地位。

唯物史观：理论对实践的指引。

知识理解
5
理解改革开放与理论成熟的互动。

历史解释：实践与理论协同。

科学探究
6
认识中国特色社会主义道路的必然性。

家国情怀：道路自信。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读史料，了解十二大、十三大、南方谈话、十四大、十五大的主要决策。

  • 2
    巩固阶段

    识记初级阶段理论、三步走战略与社会主义市场经济目标的提出。

  • 3
    练习阶段

    运用历史解释，认识理论成熟对改革深化的意义。

完成后你将掌握

能说出十二大“走自己的路”的命题。
能概述十三大初级阶段理论与三步走战略。
能说明南方谈话与十四大的意义。