课程总体目标

本节从人口增长、人口政策与人口分布三条线索认识中国的人口：说明我国作为世界上人口最多国家的人口增长特点及原因；理解计划生育基本国策及其由“控制数量”到“全面二孩”“全面三孩”的政策调整，认识人口老龄化等新人口问题；运用人口分布图说出我国人口东多西少的特点与黑河—腾冲人口地理界线，并分析其成因。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
描述人口增长

能运用图表说出我国人口总数，描述新中国成立前后人口增长的特点，并说明其原因。

知识理解
2
理解人口政策

能理解我国计划生育基本国策的内容，以及由“全面二孩”到“全面三孩”政策调整的背景与意义，认识人口老龄化问题。

知识理解
3
说出人口分布

能结合人口分布图，说出我国人口分布的特点及黑河—腾冲人口地理界线。

技能应用
4
分析分布原因

能运用地形、气候、交通、经济等自然与人文要素，分析我国人口东多西少、东密西疏的原因。

知识理解
5
从家庭成员小调查与著名景点人潮导入，建立“人口众多”的国情直观感受。

沿“人口增长—基本国策—政策调整—人口老龄化—人口分布—胡焕庸线—形成原因”逐步展开，落实教材核心知识。

科学探究
6
借助互动问题（1949年前后增速变化、计划生育成效计算、人口分布特点、胡焕庸线怎么破、东部向西部迁移可行吗）深化理解，落实区域认知与人地协调观。

能说出我国是世界上人口最多的国家，描述人口增长的特点及原因。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    能说明我国计划生育基本国策的内容与政策调整，认识人口老龄化等新人口问题。

  • 2
    巩固阶段

    能说出我国人口东多西少的特点、黑河—腾冲人口地理界线，并分析其形成原因。

  • 3
    练习阶段

    1949 年新中国成立前后，我国人口增长速度为什么变化很大？

完成后你将掌握

旧中国时期经济落后、战乱频繁、医疗条件差，死亡率高，人口增长缓慢；新中国成立后社会稳定、经济发展、医疗卫生改善，死亡率下降而出生率仍高，加之人口基数大，人口因而迅速增长。
我国人口的基本国策是什么？其核心内容有哪些？
我国将计划生育确立为基本国策，核心内容是“控制人口数量，提高人口素质”，使人口增长与经济社会的发展相适应，同资源环境的利用与保护相协调。