课程总体目标

本课时以“白山黑水”——东北三省为对象，从自然环境入手，认识其“山环水绕、沃野千里”的地理特征，进而理解商品粮基地建设与重工业基地的发展，树立因地制宜的人地协调观。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认识东北三省的自然特征

读图说出位置、范围、地形、气候、河流特征，理解“山环水绕、沃野千里”的山河大势。

知识理解
2
理解商品粮基地建设

结合图文总结“北大荒”变“北大仓”的有利条件，认识最大商品粮基地的地位及湿地生态保护。

知识理解
3
探究重工业发展

说出工业发展优势条件、主要工业部门，以及面临问题与振兴措施，理解东北振兴之路。

技能应用
4
区域认知

在地图上准确定位东北三省，归纳其自然地理特征，体会地理位置对区域发展的深远影响。

知识理解
5
综合思维

从自然与人文多要素综合分析农业与工业布局的合理性，理解要素间的相互作用。

科学探究
6
人地协调观

认识湿地保护、资源枯竭等问题，理解因地制宜与可持续发展的重要性。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    通过亚冬会视频导入与读图，建立东北三省位置、地形、气候、土壤的自然特征认知。

  • 2
    巩固阶段

    围绕商品粮基地与重工业基地，归纳农业与工业发展的条件、分布与结构特点。

  • 3
    练习阶段

    通过“学习任务”交互探究与区域问题讨论，巩固因地制宜的人地协调观念。

完成后你将掌握

能说出东北三省“山环水绕、沃野千里”的自然环境特征及“冷湿”气候的成因。
能说明东北三省成为商品粮基地的有利条件，并解释“北大荒”变“北大仓”与生态保护的关系。
能分析东北重工业基地的发展条件、工业结构特点及振兴对策。