课程总体目标

本课从生活现象出发，认识声音的三个特性——音调、响度与音色；通过钢尺与音叉实验探究音调与频率、响度与振幅的关系，了解超声波与次声波及人和动物的听觉范围，并学会用波形区分声音特征。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
音调与频率

通过实验知道音调由发声体振动频率决定，理解频率的概念与单位赫兹(Hz)。

知识理解
2
响度与振幅

通过探究知道响度由振幅决定，理解响度随距离增大而减小。

知识理解
3
音色辨析

知道不同发声体因材料、结构不同音色不同，能根据音色分辨声源。

技能应用
4
超声与次声

了解人耳听觉范围(20~20000Hz)，知道超声波与次声波及其应用。

知识理解
5
波形观察

能用波形图区分音调高低，认识波形疏密与频率的关系。

科学探究
6
生活应用

能用三特性解释生活中的声现象，完成自制乐器课后任务。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    观察生活现象，提出声音有高低、大小、音品之分。

  • 2
    巩固阶段

    动手实验：钢尺探音调、音叉探响度，归纳决定因素。

  • 3
    练习阶段

    拓展：超声/次声应用与自制乐器实践。

完成后你将掌握

音调由频率决定；频率单位赫兹(Hz)，人耳可闻范围20~20000Hz。
响度由振幅决定，且随距声源距离增大而减小。
音色由发声体材料、结构决定，用于分辨不同声源。