课程总体目标

本课是一项跨学科实践活动：针对家中乐器、电视等可能打扰他人的问题，制作隔音房间简易模型并测试性能。通过拆解问题、选用材料、动手制作与评估改进，体会控制噪声的思路。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
项目理解

说出制作隔音房间模型的目的与意义。

知识理解
2
拆解问题

能将任务拆为选房间、选材料、放位置、测性能四个子问题。

知识理解
3
材料选用

能根据要求选择易得、易剪裁、隔声好的材料。

技能应用
4
动手制作

按规划裁剪、放置隔音材料，完成可演示的模型。

知识理解
5
测试评估

用分贝仪测性能，并依据评价表进行自评与展示。

科学探究
6
反思拓展

能总结改进经验，并联系真实隔音工程。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从生活噪声问题提出项目任务。

  • 2
    巩固阶段

    拆解问题、选用材料、动手制作模型。

  • 3
    练习阶段

    测试性能、评价反思并拓展到真实应用。

完成后你将掌握

声音从墙体、门窗、缝隙传出，需全面隔断形成连续隔声层。
用闹钟加分贝仪、在盒外同一位置测量来比较隔声效果。
评价维度：隔音性能、空间占有率、材料易得、安全环保。