课程总体目标

本课通过三棱镜实验认识光的色散，知道白光由多种色光混合而成；了解色光的三原色（红、绿、蓝），以及红外线、紫外线的特点、实际应用与必要防护。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
光的色散现象

能通过三棱镜实验说明白光被分解成多种色光，知道太阳光（白光）是由各种色光混合而成的。

知识理解
2
彩虹等实例

能用光的色散解释彩虹、宝石光彩等现象的成因。

知识理解
3
色光的三原色

知道色光的三原色是红、绿、蓝，能说明彩色屏幕由三原色混合成像。

技能应用
4
红外线

了解红外线的热效应及其在测温、遥控、夜视、遥感等方面的应用。

知识理解
5
紫外线

了解紫外线的荧光、杀菌、促骨骼生长等特点及验钞、消毒等应用。

科学探究
6
紫外线防护

知道过量紫外线对人体有害，能列举防晒、防护面罩等防护措施。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从饰品光彩与雨后彩虹引入，提出“美丽色彩从哪来”的问题。

  • 2
    巩固阶段

    用三棱镜实验探究白光分解，认识色散与色光混合，再延伸到屏幕三原色。

  • 3
    练习阶段

    认识看不见的光（红外、紫外）的特点与应用、防护，最后用练习巩固并完成课后调色任务。

完成后你将掌握

光的色散：白光（太阳光）经三棱镜等分解成红橙黄绿蓝靛紫，白光由多种色光混合而成。
色光三原色为红、绿、蓝，按不同比例混合可得各种颜色；彩色屏幕即由此成像。
红外线具热效应（测温/遥控/夜视/成像）；紫外线能荧光、杀菌、利骨骼，但过量有害需防护。