课程总体目标

本课是一项跨学科实践活动：通过「寻找火星」情境提出项目，认识望远镜由物镜、目镜两块凸透镜组成；理解物镜成倒立缩小实像、目镜成正立放大虚像与视角放大原理；经历明确任务、原理分析、设计制作、调试展示流程，动手自制望远镜。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
望远镜的结构

知道望远镜主要由物镜、目镜和镜筒组成。

知识理解
2
成像原理

理解物镜成倒立缩小实像（相当于照相机）、目镜成正立放大虚像（相当于放大镜）。

知识理解
3
视角放大

知道望远镜放大的是视角而非物体本身，像拉近后视角变大、更清晰。

技能应用
4
放大倍率

知道放大倍率 M＝f物/f目，物镜用长焦距、目镜用短焦距，取 2~3 倍。

知识理解
5
设计与制作

能设计镜筒（两段、略大于 f物+f目）并用简易材料制作、调试望远镜。

科学探究
6
工程实践

经历「项目提出→明确任务→原理分析→设计→制作调试→展示交流」完整流程。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    从「寻找火星」活动提出项目，思考一个凸透镜能否望远。

  • 2
    巩固阶段

    用两块凸透镜组合，对比物镜与目镜的成像作用，结合视角原理理解放大本质。

  • 3
    练习阶段

    经历设计（放大倍率、选镜、镜筒）、制作调试、展示交流，完成望远镜的制作。

完成后你将掌握

望远镜＝物镜（照相机，倒立缩小实像）＋目镜（放大镜，正立放大虚像）。
放大倍率 M＝f物/f目（取 2~3 倍）；最佳成像间距≈f物+f目，镜筒两段、略大于该间距。
工程流程：项目提出→明确任务→原理分析→设计→制作调试→展示交流。