由受力也能保持静止或匀速的现象引入平衡力;通过小车实验得出二力平衡条件(同体、等大、反向、共线);学会判断平衡、求未知力,并区分平衡力与相互作用力。
经历小车实验探究二力平衡条件(同体、等大、反向、共线);学会判断平衡、用条件求未知力,并区分平衡力与相互作用力。