课程总体目标

初中物理简单机械的重要一节：认识定滑轮与动滑轮的特点，学会组装滑轮组并判断省力情况；进一步了解轮轴与斜面的原理，建立简单机械“力与距离交换”的整体认识。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
定滑轮与动滑轮

知道定滑轮不省力但改变方向，动滑轮省一半力但费距离且不改变方向。

知识理解
2
滑轮组

理解滑轮组 F＝G/n（n 为承担物重的绳段数），既能省力又能改变方向。

知识理解
3
实验探究

会用弹簧测力计探究滑轮特点，记录拉力大小方向与移动距离。

技能应用
4
轮轴

知道轮轴是连续旋转的杠杆，平衡时 F₁·R＝F₂·r，动力在轮上省力。

知识理解
5
斜面

知道斜面 F·s＝G·h，同样高度下斜面越长越省力。

科学探究
6
简单机械体系

认识杠杆、滑轮、轮轴、斜面同属简单机械，遵循功的原理（不省功）。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    由工人用滑轮提升重物引出，提出“是否省力”的疑问。

  • 2
    巩固阶段

    实验研究定/动滑轮特点，归纳滑轮组规律，拓展轮轴与斜面。

  • 3
    练习阶段

    用计算与实例巩固，归纳自行车等生活中的简单机械并小结。

完成后你将掌握

定滑轮轴固定（F＝G、s＝h、改方向）；动滑轮轴随物动（F＝G/2、s＝2h、费距离）。
滑轮组：F＝G/n、s＝nh（n 为动滑轮上承重的绳段数）；计入动滑轮重则 F＝(G+G动)/n。
轮轴 F₁R＝F₂r；斜面 Fs＝Gh（F＝Gh/s）。简单机械都不省功，省力必费距离。