课程总体目标

本课带领七年级学生学习的平面直角坐标系的概念，属于人教版七年级下册第九章 平面直角坐标系。课件通过情境导入、概念建构、例题讲解、课堂练习与小结，帮助学生掌握核心知识与基本技能。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解概念

知道平面直角坐标系是由两条互相垂直、原点重合的数轴组成的。

知识理解
2
识要素

能说出坐标轴（x轴、y轴）、原点、象限的名称与顺序。

知识理解
3
会写坐标

掌握用有序数对(a,b)表示平面内点的位置，先横后纵。

技能应用
4
懂象限

理解四个象限内点的坐标符号特征（(+,+)、(−,+)、(−,−)、(+,-)）。

知识理解
5
辨坐标轴上的点

知道坐标轴上的点不属于任何象限，x轴上y=0、y轴上x=0。

科学探究
6
能应用

能根据坐标在坐标系中描点，或由点读坐标。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    情境认知：从电影院座位“第几排几号”出发，体会用两个数确定平面内位置的思想。

  • 2
    巩固阶段

    巩固内化：建立平面直角坐标系，认识轴、原点、象限，掌握有序数对(a,b)的写法与读法。

  • 3
    练习阶段

    练习提升：在坐标系中描点、读坐标，归纳各象限与坐标轴上点的坐标符号规律。

完成后你将掌握

能建立平面直角坐标系，并用有序数对(a,b)准确表示点的位置（先横后纵）。
记住四个象限坐标的符号规律及坐标轴上点的特征。
能由点写出坐标，也能由坐标在坐标系中描出对应点。