课程总体目标

认识合理用药的含义与安全用药原则，区分处方药与非处方药，学会读懂药品说明书；掌握紧急呼救、心肺复苏（含 AED）及溺水自救、出血止血等常用急救方法。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
什么是传染病

说出传染病的概念，举例区分由病原体引起的传染病与非传染性的疾病（如脂肪性肝炎）。

知识理解
2
病原体的种类

列举引起传染病的病原体类型（细菌、病毒、寄生虫），并能举例对应的传染病。

知识理解
3
人体三道防线的组成

说出第一道防线（皮肤、黏膜）、第二道防线（杀菌物质、吞噬细胞）、第三道防线（免疫器官、免疫细胞）的组成与作用。

知识理解
4
非特异性免疫与特异性免疫的区别

比较两类免疫的获得时间、作用对象与特点，说明非特异性免疫是先天的、广谱的，特异性免疫是后天获得的、特异的。

知识理解
5
合理用药的含义与安全用药原则

说出合理用药是指安全、有效、经济地用药，其中安全是第一位的，知道安全用药的基本要求。

知识理解
6
健康的概念

说出世界卫生组织（WHO）对健康的定义，阐明健康包含身体、心理和社会适应三方面的良好状态。

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    联系疫苗、流感和日常急救等生活情境，建立传染病、免疫和健康生活的基本概念。

  • 2
    巩固阶段

    用“病原体—传染源—传播途径—易感人群”和“防线—免疫功能—健康行为”两条线索梳理知识。

  • 3
    练习阶段

    通过防疫措施归类、药品说明书阅读、急救流程判断和生活方式分析，完成从知识到行动的迁移。

完成后你将掌握

能说明传染病流行的基本环节及三类预防措施，判断具体防控行为的作用环节。
能比较人体三道防线和两类免疫，理解疫苗与免疫规划的意义。
能说出安全用药、常用急救和健康生活方式的基本原则，并在情境中作出合理选择。