课程总体目标

统编版八年级语文上册第四单元朱自清的叙事散文，通过父亲在浦口车站为"我"买橘子的背影这一典型细节，抒发对父亲的深切怀念与愧疚之情，是现代散文中以小见大、情真意切的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，把握文中几次写到"背影"以及相关事件。

知识理解
2
梳理脉络

理清文章叙事脉络——开篇点题、回忆往事、车站送别、买橘背影、读信思父。

知识理解
3
品味细节

重点赏析父亲买橘子时"蹒跚""攀着""缩着"等动作描写。

技能应用
4
理解情感

体会作者由年少不解到成年悔悟的情感变化。

知识理解
5
体会手法

学习以小见大、借细节抒情、叙事与抒情相结合的写法。

科学探究
6
拓展阅读

阅读朱自清其他散文，比较其语言风格。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读感知，理清脉络。

  • 2
    巩固阶段

    品味细节，体会情感。

  • 3
    练习阶段

    学习写法，拓展阅读。

完成后你将掌握

能梳理叙事脉络。
能品味动作描写。
能体会父爱深情。