课程总体目标

统编版八年级语文上册第四单元议论性散文二篇——严文井《永久的生命》与张抗抗《我为什么而活着》，探讨生命的意义与人生的价值，是议论散文以理抒情的代表。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，把握两篇散文的中心论点。

知识理解
2
梳理论点

理解"生命是永久的"与"我为爱情、知识、同情而活"的论点。

知识理解
3
品味语言

体会议论散文凝练、哲思深邃、以理抒情的特点。

技能应用
4
理解论证

学习举例、对比、层层推进等论证方法。

知识理解
5
比较异同

比较两篇在论点、思路、语言风格上的异同。

科学探究
6
感悟主题

思考生命意义与人生价值，培养积极人生观。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读感知，把握论点。

  • 2
    巩固阶段

    品味语言，理解论证。

  • 3
    练习阶段

    比较异同，感悟主题。

完成后你将掌握

能把握中心论点。
能品味哲思语言。
能思考人生价值。