课程总体目标

统编版八年级语文上册第六单元司马迁的文言人物传记，节选自《史记·绛侯周勃世家》，记述汉文帝劳军时周亚夫在细柳营军纪严明、刚正不阿的事迹，展现一代名将的真将军风范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读背诵

朗读课文，要求读准字音、读出节奏、背诵全文。

知识理解
2
疏通文意

借助注释和工具书理解文句意思，整体把握内容。

知识理解
3
梳理情节

理清"劳军背景—霸上棘门—细柳营—天子赞叹"的脉络。

技能应用
4
品味形象

赏析周亚夫"军中闻将军令，不闻天子之诏"的刚正形象。

知识理解
5
理解手法

学习通过霸上棘门与细柳营对比衬托刻画人物的方法。

科学探究
6
积累词汇

积累彀弓弩、持节、揖、式、曩者等文言词汇。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵，疏通文意。

  • 2
    巩固阶段

    梳理情节，品味形象。

  • 3
    练习阶段

    理解手法，积累词汇。

完成后你将掌握

能背诵并疏通文意。
能赏析人物形象。
能理解对比手法。