课程总体目标

统编版八年级语文上册第四单元汪曾祺的写景抒情散文，以"雨"为线索串联昆明的人、事、物、景，展现昆明雨季的独特风物与作者对第二故乡的深情眷念，是形散神聚的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读感知

默读勾画，把握文中写到的昆明雨季风物与人事物。

知识理解
2
梳理线索

理清以"雨"为线索串联牛肝菌、杨梅、缅桂花等画面的结构。

知识理解
3
品味语言

体会汪曾祺散文平淡自然、口语化而韵味悠长的语言。

技能应用
4
理解手法

学习形散神聚、以小见大、细节传情的写法。

知识理解
5
体会情感

体会作者对昆明第二故乡的深情与怀念。

科学探究
6
拓展阅读

阅读汪曾祺其他散文，感受其独特的文学风格。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读感知，梳理线索。

  • 2
    巩固阶段

    品味语言，理解手法。

  • 3
    练习阶段

    体会情感，拓展阅读。

完成后你将掌握

能梳理文章线索。
能品味平淡语言。
能体会乡愁情感。