课程总体目标

统编版八年级语文下册第一单元贺敬之的抒情诗，采用陕北信天游形式，抒发诗人重返延安时的激动与对革命圣地的深情，是现代诗歌借鉴民歌形式的典范。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读背诵

朗读全诗，要求读出信天游的节奏与韵律、背诵重点段落。

知识理解
2
把握形式

理解信天游两行一节、比兴手法的民歌特点。

知识理解
3
梳理结构

理清"回延安—忆延安—说延安—看延安—颂延安"的脉络。

技能应用
4
品味语言

体会"手抓黄土我不放""几回回梦里回延安"等诗句的情感。

知识理解
5
理解手法

学习比兴、反复、夸张等民歌表现手法。

科学探究
6
体会情感

感受诗人对革命圣地的深情与革命情怀。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵，把握形式。

  • 2
    巩固阶段

    梳理结构，品味语言。

  • 3
    练习阶段

    理解手法，体会情感。

完成后你将掌握

能背诵重点段落。
能理解信天游特点。
能体会革命情怀。