课程总体目标

统编版八年级语文下册第三单元魏学泌的文言说明文，记述明代王叔远以桃核雕刻"大苏泛赤壁"的精巧技艺，赞颂古代微雕艺术的卓越成就与工匠精神。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读背诵

朗读课文，要求读准字音、读出节奏、背诵全文。

知识理解
2
疏通文意

借助注释和工具书理解文句意思，整体把握内容。

知识理解
3
梳理结构

理清"总述—船体—船头—船尾—船背—总结"的说明顺序。

技能应用
4
品味细节

赏析苏轼、黄鲁直、佛印三人的神态动作描写。

知识理解
5
理解手法

学习按空间顺序说明、细节描写、数字说明的方法。

科学探究
6
感悟主题

体会古代微雕艺术的卓越与工匠精神。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    朗读背诵，疏通文意。

  • 2
    巩固阶段

    梳理结构，品味细节。

  • 3
    练习阶段

    理解手法，感悟主题。

完成后你将掌握

能背诵并疏通文意。
能把握雕刻内容。
能体会工匠精神。