本课以小猴分水果的情境为线索,引导学生用一一对应的方法比较两种物体数量的多少,认识等号、大于号、小于号,掌握三个符号的读法、写法和使用场景,并能在 5 以内的数之间正确填写比较符号。
本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
能用一一对应的方法比较两种物体的多少,准确说出谁多、谁少或同样多。
知识理解认识等号、大于号、小于号,理解每个符号表示的含义。
知识理解能正确读出如「3 大于 2」的算式,并在田字格中规范书写三种符号。
技能应用能在两个 5 以内的数中间填上合适的比较符号,并检查验证。
知识理解理解「多」与「少」是相对的,同一组关系可以从两个角度表述。
科学探究养成先数清个数、再动笔比较、最后读一遍检查的良好习惯。
技能应用在小猴分水果的情境中用一一对应的方法感知多少,引出同样多、多、少三种关系。
认识并书写「=」「>」「<」,通过圈一圈、连一连、填一填等活动巩固符号的意义与用法。
完成看图比较、填符号、判断多少等分层练习,在生活情境中运用比较方法解决实际问题。