课程总体目标

本课以 6、7 的分与合为基础，引导一年级学生由分与合推导 6 和 7 的加、减法，理解交换加数位置和不变、一幅图可列一图两式与一图四式，体会加减法之间的密切联系，建立初步的运算观念。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
会分与合

熟练说出 6 和 7 的组成，知道把一个数分成两部分有哪几种分法。

知识理解
2
会算加法

由分与合想 6、7 的加法，理解交换加数位置、和不变，一幅图列两加。

知识理解
3
会算减法

由分与合想 6、7 的减法，理解一幅图可列两个减法算式，减数和差交换。

技能应用
4
一图四式

能根据一幅图写出两个加法和两个减法算式，体会加减法间的联系。

知识理解
5
会看图表式

观察左右两部分的数量，正确列出对应加减法算式并写清得数。

科学探究
6
养好习惯

算完后对照分与合检查四式是否写全，养成细心检验的学习习惯。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    借助分小鸟的情境，认识 6 和 7 的分与合，理解加减法都来源于同一组分与合。

  • 2
    巩固阶段

    通过摆小棒、看图列式，由分与合推导 6、7 的加减法，掌握交换位置与一图四式。

  • 3
    练习阶段

    完成做一做与开火车等练习，在游戏中熟练口算 6、7 的加减法并自查四式。

完成后你将掌握

能根据 6、7 的分与合正确口算相关的加、减法
能由一幅图写出两个加法算式和两个减法算式
理解交换加数位置和不变，知道加减法互为逆运算