课程总体目标

人教版一年级上册《20以内的进位加法》中的《5.4解决问题》一课，理解把两部分合起来求一共是多少要用加……通过情境与练习，掌握本课知识与技能。

具体学习目标

本课程共设置 4 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
理解把两部分合起来求一共是多少要用加法。

会读会写

知识理解
2
认识加号'＋'、等号'＝'，会读'几加几等于几'。

掌握计算

知识理解
3
会用'接着数'或'数的组成'计算以内的加法。

理解性质与规律

技能应用
4
在活动中探究并理解5.4解决问题的相关性质与规律。

解决实际问题

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    能运用5.4解决问题的知识解决简单的实际问题。

  • 2
    巩固阶段

    发展核心素养

  • 3
    练习阶段

    在5.4解决问题学习中感受数学价值，发展相关数学核心素养。

完成后你将掌握

从两部分合并的情境出发，体会'合起来'就是加法。
认识加号、等号，读读、写写加法算式，标注加数、和。
通过做一做、课堂小练，用接着数等方法熟练计算并看图列式。