本课以盘空、鸟飞走的情境引入数字0,帮助学生理解0表示什么也没有、表示起点与分界,掌握0的规范书写,探究含0的加减法规律,在丰富练习中建立对0的完整认识。
0的认识和加、减法第一课时,含情境导入、0的含义与书写、起点与分界、含0加减法及分层练习。