本课借助描一描、印一印等操作活动,引导学生从长方体、正方体、圆柱等立体图形的面上认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形,体会「面在体上」,并依据边和角的特征辨认与区分五种平面图形。
本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
能准确认出长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形,说出它们的名称。
知识理解能描述各图形边和角的特点:边直不直、有几条、一样长不长,角有几个、方不方正。
知识理解通过描一描、印一印,体会平面图形来自立体图形的面,理解面在体上。
技能应用能区分长方形与正方形、正方形与平行四边形,抓住边的长短和角的方正与否。
知识理解能在教室、家庭中找出面是这五种图形的物体,并正确说出来。
科学探究在描、印、围、涂等活动中提高动手操作能力和合作交流的意识。
技能应用在复习立体图形的基础上,通过把积木的面按在纸上描一描,认识五种平面图形,初步体会面在体上。
通过观察比较、列表对比和推一推小实验,巩固各图形边与角的特征,学会区分易混图形。
完成涂一涂、钉子板围一围、猜图形、选择题等分层练习,并到生活中找图形,做到学以致用。