本课以「卖气球」情境引入 15-9,带领学生经历点数法、破十法、连减法、想加算减法四种算法的探究过程,理解十几减 9 的算理,发现「得数比被减数个位多 1」的规律,能正确熟练地计算十几减 9。
本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
借助摆小棒、圈一圈,理解个位不够减要破十的道理,说清每一步为什么。
知识理解掌握破十法:把十几分成 10 和几,先算 10 减 9,再把差与零头相加。
知识理解会由 9 加几得十几,推出十几减 9 得几,感受加减法之间的关系。
技能应用能正确计算 11-9 至 18-9 的全部算式,做到方法熟练、结果准确。
知识理解发现十几减 9 的得数比被减数个位上的数多 1,并能说明道理。
科学探究能用十几减 9 解决买铅笔等简单实际问题,完整地列式、计算、口答。
技能应用在卖气球情境中提出并列出 15-9,借助圆片与小棒探究点数、破十、连减、想加算减四种算法,理解退位减法的算理。
通过摆一摆、算一算和一图两式练习,巩固破十法与想加算减法的步骤,沟通加减法之间的联系,发现得数规律。
完成做一做、解决问题与算式排序等分层练习,用规律快速检查得数,做到正确熟练并学以致用。