课程总体目标

本课以草地数羊、估数纽扣的真实情境为线索,带领学生一个一个数、十个十个数出 100 以内的数,理解 10 个一是 1 个十、10 个十是一百,掌握几十几由几个十和几个一组成,突破整十拐弯处的数数难点。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
会数数

能一个一个地数、十个十个地数,正确数出 100 以内物体的个数。

知识理解
2
懂单位

认识计数单位「一(个)」和「十」,知道 10 个一是 1 个十。

知识理解
3
知百

理解 10 个十是一百,初步建立 100 的数量概念。

技能应用
4
会组成

知道几十几由几个十和几个一组成,能说出两位数的组成。

知识理解
5
过拐弯

掌握几十九添 1 得到整十数的数法,不在拐弯处出错。

科学探究
6
会操作

会用够十就捆一捆的方法摆小棒,感悟十进制。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    在数羊、估纽扣的情境中经历数数过程,认识计数单位一和十,理解满十进一。

  • 2
    巩固阶段

    通过摆小棒、捆一捆、看图说组成,巩固几十几由几个十和几个一组成的认识。

  • 3
    练习阶段

    完成填一填、数泡泡、按规律填数等练习,重点突破整十拐弯处的数数难点。

完成后你将掌握

能正确数出 100 以内物体的个数,会一个一个数和十个十个数
知道 10 个一是 1 个十、10 个十是一百
能说出任意一个 100 以内数的组成,如 35 是 3 个十和 5 个一