课程总体目标

本课在「欢乐购物街」的真实情境中展开，引导一年级学生掌握简单的人民币计算：相同单位直接加减、不同单位先统一再算，理解付款与找零的数量关系，并通过模拟购物活动积累使用货币的经验，形成初步的金融素养与应用意识。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
会算钱

能进行简单的人民币加减计算，知道相同单位才能直接相加减。

知识理解
2
懂进率

牢记 1 元 = 10 角，角数满十能换成元，减法时能把 1 元拆成 10 角。

知识理解
3
会统一

单位不同时会先分别计算相同单位的部分，或先化成同一单位再算。

技能应用
4
会找零

理解付出的钱减商品价钱等于找回的钱，能正确算出找零金额。

知识理解
5
会决策

能判断带的钱够不够、还差多少，能挑出张数最少最方便的付钱方法。

科学探究
6
会购物

在模拟活动中带适量的钱、看清价格、文明有礼，形成理性购物意识。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    在小小商店开张的情境中回顾 1 元 = 10 角，理解相同单位直接计算、不同单位先统一的算理。

  • 2
    巩固阶段

    通过日记本、玩具、尺子等例题，练习加减计算与找零，掌握多种付钱方法并比较其方便程度。

  • 3
    练习阶段

    在两人一组的模拟购物活动中填写买卖记录单，完成算一算、找零、钱够不够等分层练习并分享收获。

完成后你将掌握

能正确计算简单的人民币加减法，做到单位统一、满十换元
能运用付出的钱减商品价钱等于找回的钱解决找零问题
能在购物情境中判断钱够不够并选择方便的付钱方法