课程总体目标

本课借助书店买书情境和计数器,引导学生理解整十数加减整十数、整十数加一位数及相应减法的算理,沟通其与10以内加减法、数的组成的联系,渗透想加算减与加法交换律,并解决简单实际问题。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
会算整十数

掌握整十数加减整十数的方法,知道几个十加减几个十,得几个十就是几十。

知识理解
2
会加一位数

利用数的组成计算整十数加一位数,明白几十加几就是几十几。

知识理解
3
会相应减法

掌握几十几减几、减几十的算法,懂得相同计数单位的个数才能相减。

技能应用
4
会想加算减

体会减法是加法的逆运算,能根据一道加法算式写出两道减法算式。

知识理解
5
会解决问题

能用所学加减法解决求总数、求剩余、先算再比等简单实际问题。

科学探究
6
辨计数单位

分清几个十与几个一,避免出现 30+4 误算成 70 之类的错误。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    在书店买书情境中列出 10+20、30+2 等算式,借助计数器理解整十数加减的算理,初步掌握计算方法。

  • 2
    巩固阶段

    通过 30+20、50-20、34-4、34-30 等变式练习,沟通与 10 以内加减法的联系,巩固想加算减的策略。

  • 3
    练习阶段

    完成做一做、连一连、放杯子、搬椅子等分层练习与拓展题,在解决实际问题中熟练运用并规范口答。

完成后你将掌握

能正确口算整十数加减整十数,说出几个十的算理
能利用数的组成口算整十数加一位数及相应的减法
能根据一道加法算式写出两道减法算式并解决简单问题