说出生物分类的七个等级界、门、纲、目、科、属、种及其由大到小的顺序;理解分类单位等级越高共同特征越少、亲缘关系越远,等级越低共同特征越多、亲缘关系越近;能借助“狼在动物分类中的位置”和桃的分类地位描述一种生物的分类位置;说明“种”是最基本的分类单位并能用狮虎兽、骡的例子加以解释;了解双名法的书写方式,认同生物分类对研究、保护和利用生物资源的意义。
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