课程总体目标

识字课，认读书包里的文具类生字，朗读儿歌《小书包》。

具体学习目标

本课程共设置 4 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认读文具生字

会认书、包、尺、本、作、业、笔、刀及课、早、校等生字，读准字音

知识理解
2
了解书包物品

知道书包里的课本、作业本、铅笔等都属于学习用品

知识理解
3
朗读课文儿歌

正确、流利、有感情地朗读儿歌《小书包》

技能应用
4
学写尺和本

掌握尺、本的笔顺与书写要点，做到正确、规范、整洁

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    谜语导入，认读生字书、包并拓展包字家族

  • 2
    巩固阶段

    分类认识书包里的学习用品，逐个识字尺、本、作、业、笔、刀

  • 3
    练习阶段

    朗读文具儿歌与《小书包》，填空说话、思考归类，指导书写并布置作业

完成后你将掌握

能准确认读书包里的文具类生字并说出部首、组词
能流利朗读儿歌《小书包》并补充‘我的小书包里有……’句子
能规范书写尺、本，撇捺舒展、位置正确