课程总体目标

一年级上册《第五单元·阅读》第四课第一课时，朗读《四季》，认识春夏秋冬的代表事物，学习仿说句式与生字。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读课文

读通读顺《四季》。

知识理解
2
认识四季

知道草芽(春)、荷叶(夏)、谷穗(秋)、雪人(冬)。

知识理解
3
仿说句式

能模仿'____对____说：我是____'说话。

技能应用
4
识记生字

认读'尖、说、春、青、蛙、夏、弯、皮、冬'。

知识理解
5
练习背诵

能背下《四季》。

科学探究
6
书写习惯

姿势正确、书写工整。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    看四季节卡片。

  • 2
    巩固阶段

    朗读并仿说句式。

  • 3
    练习阶段

    认生字、练习背诵。

完成后你将掌握

能读通《四季》。
能说四季特征。
会认9个生字。