课程总体目标

读故事识生字，明白文具盒是文具的家，养成爱护文具习惯。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字

认识“具、铅”等 14 个生字，读准多音字“只”；会写“文、笔”等 7 个字。

知识理解
2
朗读

正确流利朗读课文，观察插图、联系生活读好人物对话。

知识理解
3
习惯

初步养成爱护文具、用完就收拾的好习惯。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读识字，读准 14 个会认字与多音字“只”

  • 2
    巩固阶段

    品读故事，读好妈妈与贝贝的对话

  • 3
    练习阶段

    回归整体，养成爱护文具好习惯

完成后你将掌握

能正确认读 14 个生字与多音字“只”
能流利朗读并读好人物对话
能说出爱护文具的做法