课程总体目标

儿童诗《怎么都快乐》，朗读中体会一个人到许多人玩都快乐。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
朗读诗歌

借助拼音正确、流利地朗读诗歌，读出情趣与节奏

知识理解
2
认读生字

认识“怎、独”等13个生字，读准多音字“乐、得”，学车字旁

知识理解
3
体会情感

体会一个人/两个人/三个人/许多人玩都快乐，感受生活处处有快乐

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    初读正音，圈画文中的游戏名称

  • 2
    巩固阶段

    游戏归类点击互动，分清不同人数的玩法

  • 3
    练习阶段

    品读各小节，用朗读卡片与说话支架仿说仿写

完成后你将掌握

能正确、流利地朗读全诗
能认读13个生字并读准多音字“乐、得”
能说出不同人数玩的快乐，体会“怎么都快乐”