课程总体目标

《笔算乘法(不进位)》是人教版三年级上册《四、多位数乘一位数》中的内容。本课重点是竖式就像排队：相同数位对齐，从个位开始，一个一个乘。。本课围绕笔算乘法(不进位)展开：识格式——初步学会乘法竖式的书写格式。；懂含义——理解竖式每一步计算的实际含义。；会计算——能用竖式正确计算不进位的乘法。；会检查——会判断竖式是否正确、结果是否合理。；会应用——能把本课知识用到生活情境与后续学习中。；养习惯——养成认真审题、规范书写、及时检查的好习惯。。通过情境导入、探究活动、例题讲解与分层练习，帮助学生从理解概念走向熟练应用，既夯实运算与思维能力，也培养认真严谨的学习习惯。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识格式

初步学会乘法竖式的书写格式。

知识理解
2
懂含义

理解竖式每一步计算的实际含义。

知识理解
3
会计算

能用竖式正确计算不进位的乘法。

技能应用
4
会检查

会判断竖式是否正确、结果是否合理。

知识理解
5
会应用

能把本课知识用到生活情境与后续学习中。

科学探究
6
养习惯

养成认真审题、规范书写、及时检查的好习惯。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    在生动情境中认识《笔算乘法(不进位)》的核心内容，理解「识格式」——初步学会乘法竖式的书写格式。。

  • 2
    巩固阶段

    通过例题演示与动手操作，掌握懂含义、会计算；在分层练习中把技能练熟、练准。

  • 3
    练习阶段

    完成《笔算乘法(不进位)》的巩固与提升练习，能把知识迁移到生活与后续学习中，做到举一反三。

完成后你将掌握

初步学会乘法竖式的书写格式。
理解竖式每一步计算的实际含义。
能用竖式正确计算不进位的乘法。