《解决问题(两级计算)》是人教版三年级上册《二、混合运算》中的内容。本课重点是先求出「藏起来的那个数」,问题就迎刃而解了。这个数叫做中间量。。本课围绕解决问题(两级计算)展开:会分析——能找出题目中需要先求的中间量。;会列式——能列出含有两级运算的综合算式解决问题。;明道理——理解先算乘、除法是由题意决定的。;会检验——能用不同方法检验答案是否正确。;会应用——能把本课知识用到生活情境与后续学习中。;养习惯——养成认真审题、规范书写、及时检查的好习惯。。通过情境导入、探究活动、例题讲解与分层练习,帮助学生从理解概念走向熟练应用,既夯实运算与思维能力,也培养认真严谨的学习习惯。
本课程共设置 6 项学习目标,涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。
能找出题目中需要先求的中间量。
知识理解能列出含有两级运算的综合算式解决问题。
知识理解理解先算乘、除法是由题意决定的。
技能应用能用不同方法检验答案是否正确。
知识理解能把本课知识用到生活情境与后续学习中。
科学探究养成认真审题、规范书写、及时检查的好习惯。
技能应用在生动情境中认识《解决问题(两级计算)》的核心内容,理解「会分析」——能找出题目中需要先求的中间量。。
通过例题演示与动手操作,掌握会列式、明道理;在分层练习中把技能练熟、练准。
完成《解决问题(两级计算)》的巩固与提升练习,能把知识迁移到生活与后续学习中,做到举一反三。