课程总体目标

PEP 三年级下册 Unit 5 课次，Part B Whose toy?

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
Is it 询问

用 Is it + 名词? 询问单数归属。

英语学习目标
2
Are they 询问

用 Are they + 名词? 询问复数归属。

英语学习目标
3
Position 位置

用 on/in/under 描述位置。

英语学习目标
4
Whose 归属

用 Whose ... is this? 问主人。

英语学习目标
5
Share 分享

理解 give/share/old/new/friend。

英语学习目标
6
Read 阅读

能读懂简短玩具归属短文。

语言技能

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    热身 Warm-up：听指令放玩具。

  • 2
    巩固阶段

    学习 Learn：学习 Is it ...? 与 whose/give/share。

  • 3
    练习阶段

    操练 Practice：猜归属、整理箱、玩具交换、阅读填空。

完成后你将掌握

Is it ...? 用来询问单数归属，答 Yes, it is./No, it isn't.
Where is ...? 用 on/in/under 回答位置。
Whose ... is this? 用来问主人，答 It's ...'s.