课程总体目标

默读理清碗的来历；抓住人物动作与对话，感受赵一曼关心他人、无私奉献、艰苦奋斗的美好品质。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字

认识本课生字，理解由生字组成的词语

知识理解
2
阅读

默读课文，说出粗瓷大碗的来历与感人故事

知识理解
3
感悟

感受赵一曼关心他人、无私奉献、艰苦奋斗的品质

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    课前导入、赵一曼生平与字词学习

  • 2
    巩固阶段

    初读第1段、理清碗的不同与整体脉络

  • 3
    练习阶段

    送碗还碗倒饭丢碗等细节品读、结构梳理

完成后你将掌握

7个生字（陈曼还缸粱顿侦）的形近与多音（还 huán/hái）
通过人物动作、对话、提示语体会品质的方法
以“碗”为线索梳理情节：来历—用碗—丢碗（爱同志胜过爱自己）