课程总体目标

以校园为例学写景习作：按顺序、抓特点、融感受，把熟悉景物写得有条理、生动。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
审题

分清“校园一角”与“校园全景”，确定自己的写作对象

知识理解
2
写法

学会按时间/空间/游览顺序，抓特点、融感受地描写景物

知识理解
3
创作

列好框架后独立写作40分钟，完成一篇校园写景小作文

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    导入可爱的校园，审题区分一角与全景，素材拓展

  • 2
    巩固阶段

    写作指导四要点，三篇例文（美丽的校园/迷人的校园/我爱行知小学）赏析

  • 3
    练习阶段

    写作技巧与框架、好词佳句积累、激情创作与学习收获

完成后你将掌握

写景三把钥匙：顺序（时间/空间/游览）+ 特点 + 感受
三篇例文写法：移步换景的游览顺序、分段描写、好词好句与修辞
写作框架：开头引出美景 → 中间按顺序描写 → 结尾表达赞美