课程总体目标

朗读想象一池荷花；感受荷叶荷花之美，体会作者对大自然的热爱。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
识字写字

认识并会写本课生字，读准“挨、蓬、胀、佛、骨”等字音

知识理解
2
朗读想象

有感情朗读，边读边想象画面，体会荷花的姿态与生机

知识理解
3
感悟表达

感受“活的画”，学习比喻、拟人，体会作者对自然的热爱

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    导入《小池》、作者简介与导学提示

  • 2
    巩固阶段

    识字写字、书写提示、初读与自读要求

  • 3
    练习阶段

    品读荷叶荷花、想象说话、板书与拓展作业

完成后你将掌握

11个会写生字的结构与形近区分（瓣/辨/辩、仿/佛的书写要点）
比喻拟人写法：荷叶像大圆盘、一池荷花是活的画、荷花会舞蹈
按顺序观察+展开想象，把植物写具体生动的阅读表达方法