课程总体目标

从老师日常的引路、爱与辛苦，体会教师工作的平凡与伟大，培养感恩之心与尊敬师长的道德品质。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
政治认同

政治认同

知识理解
2
理解教师工作对国家教育事业的重要意义，增强对教育工作者的尊重与认同。

道德修养

知识理解
3
体会教师备课、授课、批改作业等日常工作的辛苦，培养尊重他人劳动成果的道德品质。

法治观念

知识理解
4
认识到在校园中尊重教师是遵守校园规则与相关法律法规的体现。

健全人格

知识理解
5
通过了解教师工作，培养感恩之心，塑造积极、善良的人格特质。

责任意识

知识理解
6
意识到自己有责任以认真学习的态度回报教师的付出。

尊重师长

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    巩固阶段：通过思考交流与易错辨析，澄清对《走近我们的老师》的常见误解。

  • 2
    巩固阶段

    练习阶段：通过案例故事、知识拓展与小组讨论，在真实情境中践行《走近我们的老师》。

  • 3
    练习阶段

    能说出《走近我们的老师》的主要表现与重要意义。

完成后你将掌握

能辨别与《走近我们的老师》有关的常见误区。
能在生活中主动践行《走近我们的老师》的相关要求。
你和老师之间发生过哪些令你印象深刻的事情？