课程总体目标

认识身边的公共场所，感受公共生活的美好，做文明的公共生活参与者。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
政治认同

政治认同

知识理解
2
认识公共场所对社会生活的重要性，增强对公共生活秩序的认同。

道德修养

知识理解
3
感受公共场所承载的生活记忆，培养珍视公共空间的品质。

法治观念

知识理解
4
了解公共场所是公共资源，间接感知维护公共利益的法治意义。

健全人格

知识理解
5
在分享公共场所经历中，提升对公共生活的参与感和归属感。

责任意识

知识理解
6
意识到自己是公共场所的一员，有维护公共环境的责任。

公共参与

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    巩固阶段：通过思考交流与易错辨析，澄清对《公共场所的文明素养》的常见误解。

  • 2
    巩固阶段

    练习阶段：通过案例故事、知识拓展与小组讨论，在真实情境中践行《公共场所的文明素养》。

  • 3
    练习阶段

    能说出《公共场所的文明素养》的主要表现与重要意义。

完成后你将掌握

能辨别与《公共场所的文明素养》有关的常见误区。
能在生活中主动践行《公共场所的文明素养》的相关要求。
你最喜欢去的公共场所是哪里？为什么？