课程总体目标

本课以春秋时期（前770—前476）为线索，讲述王室衰微、诸侯争霸（春秋五霸）与经济发展（铁农具牛耕），认识分封制瓦解、社会动荡与生产力进步之间的内在联系。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
了解春秋争霸过程

了解春秋争霸的过程，认识生产力发展是社会进步的根本动力。（时空观念、史料实证）

知识理解
2
了解春秋经济发展与王室衰微

了解春秋时期经济发展的表现，知道周王室衰微的原因及表现。（历史解释）

知识理解
3
理解诸侯争霸与尊王攘夷

了解春秋时期诸侯争霸的原因与“尊王攘夷”旗号的用意。

技能应用
4
掌握春秋五霸概况

掌握春秋五霸（齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等）的称霸概况。

知识理解
5
认识综合国力与大国崛起

认识综合国力和软实力对大国崛起与生存的意义。（唯物史观、家国情怀）

科学探究
6
归纳争霸影响与变革动力

归纳春秋诸侯争霸的影响（统一、交融、灾难），理解社会变革的根本动力。（历史解释）

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    阅读《春秋争霸形势图》，梳理王室衰微与诸侯争霸的时空线索。

  • 2
    巩固阶段

    对比西周与春秋的政治格局，归纳分封制瓦解的表现与原因。

  • 3
    练习阶段

    列举春秋五霸及相关成语典故，解释“生产力是社会变革根本原因”。

完成后你将掌握

说出春秋时期王室衰微的表现（周王权威削弱、诸侯不纳贡、分封制瓦解）。
概述春秋五霸称霸概况与“尊王攘夷”的含义，列举相关成语典故。
说明铁制农具和牛耕的出现及影响，理解生产力发展是社会变革的根本原因。