课程总体目标

统编版七年级语文上册第五单元（活动·探究）郑振铎的散文，写“我”家三次养猫的经历，重点写第三只猫蒙冤而死，引出对生命与责任的反思。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
默读梳理

默读勾画，比较三只猫的来历、外形、性情与结局。

知识理解
2
体会情感

跟随“我”的情感变化，感受对猫的喜爱与痛悔。

知识理解
3
聚焦反思

理解第三只猫蒙冤而死，体会“我”的自责与忏悔。

技能应用
4
学习写法

揣摩悬念、铺垫与前后呼应的叙事技巧。

知识理解
5
尊重生命

感悟对弱小、无辜生命的同情与平等相待。

科学探究
6
读写结合

写一个与动物相处的小故事，写出真实体会。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    默读梳理，比较三只猫。

  • 2
    巩固阶段

    聚焦反思，体会写法。

  • 3
    练习阶段

    尊重生命，迁移表达。

完成后你将掌握

能比较三只猫。
能体会自责情感。
能感悟生命平等。