统编版七年级语文上册第二单元史铁生的叙事散文,写“我”双腿瘫痪后母亲悉心呵护、鼓励好好活,母亲病逝后“我”悔悟与怀念。
第一课时:朗读课文,梳理三次“看花”的情节,感受母亲的呵护与“我”的暴怒。
第二课时:品读细节与对话,理解“好好儿活”的含意,体会怀念与生命感悟。