课程总体目标

走进田野寻找春天，认读字词，感受比喻拟人的妙处。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认读字词

认读棉袄、寻找、害羞、遮掩、嫩芽、音符、解冻、触到等词语

知识理解
2
学写生字

会写左右结构的「柳」、上下结构的「荡」，注意间架结构

知识理解
3
朗读课文

读通课文，读出惊喜与喜爱的语气

技能应用
4
体会写法

感受比喻、拟人把春天写活的妙处

知识理解
5
积累运用

用「看听闻触」说话，仿说春天的样子

科学探究
6
想象拓展

展开想象，说出自己找到的春天

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    导入猜季节，认识春天的特点

  • 2
    巩固阶段

    朗读课文，梳理寻找→找到→感受的顺序

  • 3
    练习阶段

    聚焦比喻拟人，仿说春天意象

完成后你将掌握

能读准字音、读通句子
能说出比喻、拟人的作用
能用看听闻触描述春天