课程总体目标

打开家乡宝藏盒，认识食物/用品/文化三类物产，听马头琴的传说。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认同家乡物产的文化价值

认同家乡物产的文化价值

知识理解
2
认同家乡物产是家乡文化的重要组成部分，增强归属感。

了解家乡的主要物产

知识理解
3
了解家乡的主要物产（食物、手工艺品等），养成观察习惯。

感知物产与生活的密切关联

知识理解
4
强化对家乡资源的珍惜意识。

感受家乡文化的魅力

知识理解
5
通过传说故事感受家乡文化的魅力，丰富情感体验。

主动参与家乡物产调查

知识理解
6
乐于了解家乡的特色资源，做家乡的小调查员。

珍惜物产，感恩家乡

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    案例分析：观察班级里的真实案例，悟出道理

  • 2
    巩固阶段

    行动实践：把学到的内容用到班级生活中

  • 3
    练习阶段

    理解班级生活的重要性，认同集体生活的价值

完成后你将掌握

掌握观察、思考、合作等基本方法
能在班级生活中主动承担责任
你家乡有哪些特别的物产？