课程总体目标

对比改造前后，看看乡村新模样、新设施、新通信、新习俗，争当家乡小观察员。

具体学习目标

本课程共设置 6 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
认同家乡发展带来的新变化

认同家乡发展带来的新变化

知识理解
2
增强对家乡进步的自豪感。

关注家乡的新变化

知识理解
3
养成留心生活的习惯，能说出家乡的几个新变化。

感知家乡变化背后的付出

知识理解
4
强化对劳动者的尊重意识。

提升观察能力

知识理解
5
在发现新变化中提升观察能力。

主动记录家乡新变化

知识理解
6
乐于参与家乡建设讨论，做家乡小观察员。

关注变化，参与建设

知识理解

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    案例分析：观察班级里的真实案例，悟出道理

  • 2
    巩固阶段

    行动实践：把学到的内容用到班级生活中

  • 3
    练习阶段

    理解班级生活的重要性，认同集体生活的价值

完成后你将掌握

掌握观察、思考、合作等基本方法
能在班级生活中主动承担责任
你家乡最近的新变化是什么？