课程总体目标

经历从具体数到用字母表示数的抽象过程，理解字母可表示数、数量关系、运算定律和公式，初步体会符号思想。

具体学习目标

本课程共设置 5 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
第五课时

人教版五年级上册「用字母表示数」第五课时，含情境导入、例题讲解、巩固练习与课堂小结，共 17 页。

知识理解
2
17

知识理解
3
懂意义

理解字母可以表示任意数或变化的数。

技能应用
4
会表示

能用字母表示数量、数量关系和公式。

知识理解
5
明简写

掌握字母与数相乘、相同字母相乘的简写规则。

科学探究

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    知范围

  • 2
    巩固阶段

    理解字母取值要使式子有意义（如人数非负）。

  • 3
    练习阶段

    能代入

完成后你将掌握

会给字母取值并求含有字母式子的结果。
养习惯
养成规范书写、注意单位、检查取值范围的习惯。