课程总体目标

掌握用“四舍五入”法求积的小数近似数，能根据要求保留一定小数位数，体会生活中“大约”的合理性。

具体学习目标

本课程共设置 3 项学习目标，涵盖知识理解、技能应用与科学探究三个维度。

1
懂需求

知道生活中很多结果只需近似值。

知识理解
2
会计算

先准确算出乘积，再取近似。

知识理解
3
明规则

掌握“四舍五入”：小于5舍去、大于或等于5进一。

技能应用

学习路径时间线

  • 1
    认知阶段

    会保留

  • 2
    巩固阶段

    能按指定位数（如一位小数）写出近似数。

  • 3
    练习阶段

    能应用

完成后你将掌握

解决人民币、质量保留两位/一位小数的问题。
养习惯
养成先算准再近似、看保留几位的习惯。